Caminhando para uma escola inclusiva na Europa
O sub-módulo “Efeitos das deficiências no desenvolvimento psíco-afetivo da criança” do módulo de formação contém várias informações respeitantes às diferentes deficiências que se devem conhecer.
Divide-se em quatro cursos que para além de fornecerem bases teóricas, incitam os participantes a refletir sobre as capacidades e competências dos alunos com NEE.
Os participantes serão levados, após uma fase de questionamento, de debates, a tomar conhecimento das fichas de recurso, boas práticas ou fichas pedagógicas elaboradas durante o decurso do projeto ERASMUS+ pelos diferentes parceiros e a refletir sobre como criar as condições de acessibilidade para os alunos NEE.
Conhecer, acompanhar é o desafio para mudar o olhar obre os aluno com NEE uma vez que a presença nas turmas é uma vantagem a explorar.
