Rotta sulla scuola inclusiva in Europa

Il 3 marzo 2017, Dimitra Macri, consulente pedagogica presenta il progetto “Cap sur l'école inclusive en Europe” alla direzione dell'insegnamento secondario ad Atene

Il 20 marzo 2017, Omnes pro Uno presenta il progetto Erasmus + nel corso di una conferenza del Professor José Pacheco di Loulé Algarve, PT

Il  20 marzo 2017

Comune di Loulé

Città inclusiva

Rete internazionale delle città Educatrici

Durante una conferenza del Professor Jose Pacheco 

fondatore della scuola DA PONTE

 Rosaria Prospero e Luis Neves di Omnes Pro Uno

hanno presentato il progetto Erasmus+ondatore della scuola DA PONTE

 

 

 

La stampa ne parla:

-Jose Pacheco parla dell'apprendimento

-Jose Pacheco fondatore della scuola DA PONTE tiene delle conferenze a Almada, Loulé, Fundão, Viseu, Gouveia

-EDUCARE:PT: un pedagogista che fa riferimento a Paolo  Freire , Freinet , Ferrer, Morin et Deleuze... 

 

 

Il 20, 21, 22 marzo l'AEJD e Omnes Pro Uno PT, ricevono le delegazioni europee del progetto ERASMUS+ "Cap sur l'Ecole Inclusive en Europe"

 

L'Agrupamento de  Escolas João di Deus Faro e l'Associazione Omnes Pro Uno,

hanno organizzato a Faro e Loule nella regione Algarve, la seconda riunione transnazionale del progetto Erasmus+

 

"Cap sur l'Ecole Inclusive en Europe "

 

Consultare il programma

 

Venerdì 4 aprile 2017, al Centro Culturale del comune di Ilion “Melina” GR, si esibiscono insieme la corale della scuola media di Kamatero e l'orchestra "Ihochroma" Ergastiri

Il 4 aprile 2017, il Centro Culturale del Comune di Ilion “Melina” ha accolto un concerto della corale della scuola media di Kamatero con l'orchestra "Ihochroma " dell'”Associazione dei genitori di alunni disabili "ERGASTIRI ". Questo bel progetto di concerto si inserisce nel progetto di partenariato strategico Erasmus+ "CAP SUR L'ECOLE INCLUSIVE EN EUROPE" .

 

Bravi alle squadre della scuola media di Kamatero e dell'Associazione "ERGASTIRI"  che hanno saputo avvicinarsi durante delle formazioni comuni sotto la guida di Ioannis Macri-

Un passo verso la scuola e la società inclusiva!

 

 

 

Il 13 aprile 2017, il Centro Inclusivo "Elena Doamna" di Foscani RO fa un resoconto della mobilità a Faro PT, durante l'incontro semestrale dei professori.

Resoconto della mobilità a Faro durante la riunione semestrale che ha riunito 25 professori psicopedagogisti, 8 ortofonisti, 12 insegnanti di sostegno- che offrono dei servizi specializzati ai ragazzi B.E.S, integrati nelle “scuole normali” di Foscani e nel dipartimento di Vrancea:

-la Scuola « Ion Basgan », la scuola « Alexandru Vlahuta », la scuola  « Nicolae Iorga », la scuola « Stefan cel Mare », la scuola « Anghel Saligny » , la scuola « Siretu » de Marasesti, il liceo « Grigore Gheba » di Dumitresti, la scuola secondaria di Brosteni, il liceo « Duiliu Zamfirescu » di Odobesti, il Ginnasio di Tamboiesti.

L'attività degli insegnanti di sostegno è coordinata da Cati Galoiu, professore di sostegno

 

 

 

 

Il 3 maggio 2017, Seminario per gli insegnanti del Liceo di Kamatero Atene GRE: costruire dei ponti per andare verso un'educazione inclusiva.

Riflessione sull'inclusione

Come costruire dei ponti

Come avvicinarsi ad una educazione inclusiva?

Con la presenza di Dimitra Macri

Parri Meravoglou

Stella Makrigianni

 

Il 5 maggio 2017, le Arti cancellano la differenza: la scuola media di Gembloux partecipa ai “percorsi d'artista” di Ciney BE

La scuola media di Gembloux ha organizzato

“Percorsi d'artista”

Questo progetto ha riunito 6 scuole “normali” con 6 scuole speciali

La sfida

Un'opera collettiva

“Incontrare la creatività nella differenza”

 

Dal 22 al 24 maggio 2017, PSONI ha organizzato il terzo incontro transnazionale del progetto Erasmus + "Cap sur l'Ecole Inclusive en Europe" a Varsavia.

Dal 22 al 24 maggio 2017, la squadra di PSONI, ha organizzato con le scuole primarie n. 98 e 330, il terzo incontro transnazionale del progetto

Du 22 au  24 mai 2017, l'équipe dynamique de PSONI, a organisé avec les  écoles primaires  nr 98 et 330 , la troisième rencontre transnationale du projet Erasmus + "Cap sur l'Ecole Inclusive en Europe" a Varsavia.

In programma:

riunioni di progetto, conferenze e visite di scuole inclusive.

CONSULTATE LA RIUNIONE TRANSNAZIONALE

 

Il 26 maggio 2017, il Centro Inclusivo “Elena Doamna” Foscani, RO inaugura la " camera senzoriale "per i ragazzi autistici.

Con l'aiuto del ROTARY CLUB, il centro inclusivo Elena Doamna inaugura "la-camera-senzoriala-"

Inaugurare camera senzorială Centrul ”Elena Doamna”
Data: 26 May 2017

Clubul Rotary VARANA Focșani a finalizat unul dintre cele mai importante și mai speciale proiecte destinate domeniului educației și anume dotarea completă a camerei senzoriale destinate copiilor cu autism de la Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă ”Elena Doamna” din Focșani.

 

Dal 24 al 29 maggio 2017, l'Istituto Comprensivo "Cecrope Barilli" di Montechiarugolo, in collaborazione con l'A.N.D.I.S, ha organizzato un corso di formazione degli insegnanti “Inclusività e diversità”

Numerosi insegnanti dell'Istituto Comprensivo

hanno completato questa formazione

seguendo un corso on line sui metodi e tecniche d'inclusione degli alunni con disturbi di apprendimento

con l'Associazione italiana Dislessia(AID)

26- 29 maggio 2017, il Centro Inclusivo “Elena Doamna” Foscani RO partecipa alla tappa nazionale "Ensemble pour l'avenir " Targu Mures.

La danza “un' arte per riunire”, per “essere insieme”, per “costruire un avvenire”

Una scommessa:

riunire degli alunni non-udenti del “Centro Elena Doamna” con degli alunni del liceo artistico

Gheorghe Tattarescu , Focsani

Superare le tappe regionali, inter-regionali

per partecipare al concorso nazionale a Targu Mures

 

 

Una scommessa vinta!

 

Una scommessa vinta: una bella collaborazione fra il liceo artistico Gheorghe Tattarescu , Focsani e il Centro Inclusivo Elena Doamna

Concursul Național de Dans în cadrul S.N.A.C. - faza județeană, Vrancea. Câștigătorii ediției de la Liceul de Artă ”Gh. Tattarascu” Focsani vor reprezenta județul Vrancea la faza regională de la Tulcea

Alla fine di maggio, Anna Andrzejewska, responsabile del progetto Erasmus +, pubblica nella rivista PSONI un articolo sulla scuola inclusiva.

Polskie Stowarzyszenie na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną bierze udział w projekcie o nazwie „Kierunek edukacja włączająca w Europie”. Uczestnikami projektu są nauczyciele i specjaliści, którzy pracują z osobami z niepełnosprawnościami. Uczestnicy projektu pochodzą z Francji, Portugalii, Włoch, Belgii, Rumunii, Grecji i Polski. Uczestnicy zastanawiają się co zrobić, żeby osoby z niepełnosprawnościami mogły uczyć się w jednej szkole razem z innymi osobami bez niepełnosprawności. Taka szkoła nazywa się szkołą włączającą. Uczestnicy projektu spotkali się w Warszawie. Odwiedzili polskie szkoły. Wzięli udział w konferencji. Na konferencji byli też nauczyciele, naukowcy i urzędnicy. W czasie konferencji występowały osoby, które chcą wprowadzać edukację włączającą. Mówili o tym, że każdy uczeń z niepełnosprawnością ma prawo chodzić do szkoły z innymi dziećmi. Uczeń ma prawo dostawać odpowiednie dla niego wsparcie. Na przykład uczeń może mieć asystenta, który pomaga mu w trakcie lekcji. Ważne jest, aby uczeń z niepełnosprawnością mógł dostać wsparcie w każdej szkole. Żeby nie musiał chodzić do specjalnej szkoły. Naukowcy mówili, że uczniowie, którzy chodzą do szkół włączających są bardziej zadowoleni ze swojego życia. Na przykład kiedy dorosną, łatwiej jest im znaleźć pracę

 

Consultez l'article p.18

Il 15 giugno 2017, il Centro inclusivo "Elena Doamna" di Foscani fa un resoconto della mobilità a Varsavia durante l'incontro semestrale dei professori

Resoconto della mobilità a Varsavia nel corso della riunione semestrale che ha riunito 25 professori psicopedagogisti, 8 ortofonisti, 12 insegnanti di sostegno- che offrono dei servizi specializzati ai ragazzi B.E.S, integrati nelle scuole “normali” di Foscani e nel dipartimento di Vrancea:

-la scuola « Ion Basgan »,la scuola « Alexandru Vlahuta »,  la scuola« Nicolae Iorga », la scuola  « Stefan  cel Mare », la scuola « Anghel Saligny » la scuola « Siretu » de Marasesti, il liceo « Grigore Gheba » di Dumitresti, la scuola secondaria di Brosteni, il liceo « Duiliu Zamfirescu » di Odobesti, il ginnasio di Tamboiesti.

L'attività degli insegnanti di sostegno è coordinata da Cati Galoiu, professore di sostegno

 

 

6 settembre 2017, Dimitra Macri, consulente pedagogica Atene presenta il progetto Erasmus + "Cap sur l'Ecole Inclusive en Europe" nei dipartimenti di Lasithi e La Canée Creta

Nel corso di 2 workshps

Ospedale di San Nicola(Agios Nikolos) , dipartimento di Lasithi

Istituto professionale di Akrotiri , dipartimento di La Canée

professionisti / Salute e insegnanti/ Educazione della Salute

Dimitra Macri, consulente pedagogica: Atene e Creta

ha presentato il progetto di partenariato /Insegnamento  Cap sur l'Ecole Inclusive en Europe

Una collaborazione felice fra Sanità e Scuola

 

Dal 7 al 9 settembre 2017, Luis Neves Omnes Pro Uno PT ,fa la promozione del progetto Erasmus+ durante il secondo congresso di "BRAIN CONNECTION" a Belo Horizonte Brasile

Dal 7 al 9 settembre Congresso internazionale

BRAIN CONNECTION FAMILY

Workshops, conferenze, tavole rotonde, presentazione di lavori scientifici, promozione di libri.

Partecipazione di Luis Neves per OMNES PRO UNO PT.

Diffusione del progetto Partenariato/Insegnamento

Azione2: progetto di Cooperazione per l'innovazione e lo scambio di Buone Pratiche

 

 

L'8 settembre 2017, i 2 coordinatori APAJH/lot del progetto Erasmus+ si mettono in relazione con i responsabili del secondo congresso"BRAIN CONNECTION" Belo Horizonte BRASILE.

Jean-Claude Arevalo e Monique Malique APAJH/Lot coordinatori del progetto  Erasmus + presentano

il progetto "CAP SUR L'ECOLE  INCLUSIVE EN EUROPE" con una videoconferenza.

Ringraziano anche gli organizzatori del secondo congresso

"BRAIN CONNECTION  FAMILY"

Fine settembre, la squadra italiana dell'Istituto Comprensivo "Cecrope Barilli " prepara l'accoglienza dei partner europei a Montechiarugolo, Parma

La squadra italiana coordinata da Marisa  Orsi , composta da 11 insegnanti : 5 insegnanti di scuola media e 6  insegnanti della scuola primaria :Fiorella Sallusti, Elisabetta  Perri, Simona Carretta, Monica Gennari, Roberta Rasca, Carmen Santillo,  Angela Bertacchini , Maria Rosaria Alongi, Simona Basili, Simona Alberti   sono all'opera per preparare la quarta riunione transnazionale del progetto Erasmus+

"CAP SUR L'ECOLE INCLUSIVE EN EUROPE"

Questa quarta riunione si svolge durante

la

 “FESTA DELLA STORIA DI PARMA”

 

                             

 

        

Il 30 settembre 2017, l'APAJH/Lot inaugura il suo nuovo centro in presenza del Presidente della Federazione APAJH Jean-Louis Garcia.

Inaugurazione dei nuovi locali in presenza del Presidente della Federazione APAJH Jean-Louis Garcia, del sindaco di Cahors Jean- Marc Vayssousse , del deputato del Lot Aurelien Pradié , della  Vice Presidente del Consiglio generale incaricata della disabilità,Sig.ra Maury, della MDPH /Lot, della direttrice dell'ARS, dell'ispettore dell'educazione nazionale ASH , Gilles Bousquet.

 

Scoperta dei nuovi impianti in particolare la sala  SNOEZELEN con la presidente APAJH/Lot Jacqueline Destic e il Direttore dei Servizi Jean-Claude  Arevalo.

 

Discorsi basati sul ruolo di APAJH nella città di Cahors e del suo coinvolgimento nella riflessione sulla società e la scuola inclusiva.

 

L'8 ottobre, la squadra dell'IFRASS si riunisce per preparare la riunione a Montechiarugolo, IT

La squadra dell'IFRASS di Tolosa si riunisce col Direttore Michel  Audoire e con Marie Hélène Roux, incaricata della formazione per preparare la quarta mobilità

 

IN PROGRAMMA

 

Individuazione delle persone che partecipano alla mobilità a Montechiarugolo Umberto CUGOLA IFRASS , Jean-Loup   LENOIR, IFRASS, Monique  Vieira Istruzione  

Redazione delle schede Buone Pratiche

 

 

 

  

Il 15 ottobre 2017, l'APAJH /Lot prepara un articolo per i quotidiani locali

 

L'APAJH /Lot dirige da più di un anno un progetto di partenariato/insegnamento  Erasmus+ "Cap sur sur l'Ecole Inclusive en Europe ".Jean -Claude Arevalo, direttore dei servizi , e Monique Malique coordinatori del progetto guideranno la delegazione francese composta da 2 partner Scuola  Jean  Calvet  di Cahors e l'IFRASS di Tolosa che si recherà a  Montechiarugolo- Parma pour partecipare al quarto incontro che si svolgerà il 23,24, 25 ottobre 2017.

Questo incontro comprende: riunioni di lavoro per fare il punto sugli avanzamenti del progetto e delle conferenze sulla tematica della scuola e della società inclusiva. Queste conferenze si inseriscono nel programma della “Festa della storia Bologna-Parma”

 

I legami educativi che si sono instaurati dagli anni 2000 fra  Quercy e la regione Emilia-Romagna continuano a vivere attraverso questo progetto Erasmus+ che riunisce istituti scolastici, associazioni, centri di formazione, università così come Centri territoriali attraverso 7 paesi europei che sono il Portogallo, l'Italia, la Romania, la Grecia, la Polonia, il Belgio. Questo progetto va aldilà dell'Europa poiché il Brasile sarà presente in Portogallo in novembre 2017 per una conferenza sul tema delle neuroscienze e della scuola inclusiva.

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Dal 23 al 25 ottobre 2017, i nostri partner italiani accolgono le delegazioni europee a Montechiarugolo per la quarta mobilità del progetto Erasmus+

La squadra dell'Istituto Comprensivo “Cecrope Barilli” ha organizzato a Montechiarugolo la quarta mobilità del progetto Erasmus+"Cap sur lLa squadra dell'Istituto Comprensivo “Cecrope Barilli” ha organizzato a Montechiarugolo la quarta mobilità del progetto Erasmus+

"Cap sur l'Ecole Inclusive en Europe"

In programma:

workshops, visite delle scuole, tavole rotonde

2 conferenze sull'inclusione scolastica e sociale'Ecole Inclusive en Europe"

In programma:

workshops, visite delle scuole, tavole rotonde

2 conferenze sull'inclusione scolastica e sociale

Il 4 novembre 2017, di ritorno dall'incontro in Italia, i nostri partner rumeni pubblicano un articolo sul MONITORUL di Vrancea.

Di ritorno dall'incontro a Montechiarugolo organizzato dalla squadra italiana dell' Istituto Comprensivo CECROPE BARILLI, i nostri partner rumeni pubblicano un articolo nel loro giornale locale:

Il MONITORUL di Vrancea

La squadra rumena prepara già la sesta mobilità che avrà luogo in ottobre 2018 a Foscani VRANCEA

 

 

 

l'8 novembre 2017, il presidente dell' OCCE dell'Aude presenta il progetto Erasmus+ ai partecipanti nel corso di una giornata di conferenze con Christine Philip

L'Ufficio Centrale di Cooperazione alla Scuola OCCE è l'associazione partner della Scuola Jean Calvet di Cahors nel progetto Erasmus+.

Nei progetti europei Erasmus+, l'OCCE diventa un partner indispensabile nella gestione del budget assegnato alle scuole.

 

L'OCCE è un'associazione riconosciuta di utilità pubblica ed è convenzionata con L'Istruzione Nazionale e locale con le Ispezioni Accademiche.

Dal 2016, l'OCCE ha avviato un cantiere nazionale di riflessione “disabilità, inclusione e cooperazione”  con lo scopo di riflettere su come la cooperazione può aiutare ad includere meglio.

L'unione regionale OCCE Occitania ha offerto ai suoi soci una giornata di conferenze sulla cooperazione e l'inclusione con Christine Philip , professore incaricato all'Università di Scienze dell'educazione e membro di GRHAPES , INSHEA.

1. Copme rispondere ai bisogni particolari di alunni disabili (mentali, cognitivi e autistici)?

2. Collaborare per includere gli alunni disabili.

 

 

Olivier Paolini, organizzatore della giornata ha presentato il progetto ERASMUS+ al pubblico presente composto da insegnanti , insegnanti specializzati, Ispettori dell'Istruzione, genitori ecc...(100 persone circa)

Conferenza pdf: come rispondere ai bisogni particolari di alunni disabili.

 

 

 

23,24,25,26 novembre 2017, Dimitra Macri e Vasiliki Lygka del Ginnasio Kamatero diffondono il progetto Erasmus+ durante il quarto congresso “Educazione e Cultura” Università Harokopio Atene

L'Università Harokopio di Atene in collaborazione col Centro di formazione e di Rieducazione dei non vedenti (KEAT) ha organizzato il quarto congresso “Educazione e Cultura” il 23,24,25, 26 novembre 2017

Nel corso di questa manifestazione, Dimitra Macri, consulente pedagogica Atene e   Vasiliki Lygka, responsabile del progetto Erasmus+ Ginnasio Kamatero hanno diffuso il progetto Erasmus+. Il progetto Cap sur l'Ecole Inclusive  in Europa rispondeva ad una delle tematiche trattate  durante il congresso “Tendenze e proposte per un'educazione speciale”.

Potete consultare:

-il sito degli organizzatori: Una “Associazione di pedagogia speciale”

-il sito delle Scienze Sociali di Dimitra Macri

 

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Novembre 2017, Foscani Vrancea, Dorin Cristea , Ispettore generale e Aurora Lefter, ispettrice specializzata aprono la conferenza su “Educazione Speciale”

Conferenza “l'Educazione Speciale-Passato, Presente e Futuro”

In presenza degli insegnanti di CSEI « Lady Elena » CSEI Mihalceni, CSEI Maicanesti, collaboratori scolastici e gli insegnanti di Vrancea

Interventi di:

- Gheorghe Moldovan

- Alois Gherguţ, professore d'Università di Al. I. Cuza Iasi,

- Marian Crăciun, presidente di ACROM -

Hanno fatto un viaggio nella “storia dell'educazione speciale”, presentato le basi attuali dell'educazione inclusiva, ma anche delle idee, delle riflessioni sulla fattibilità dell'educazione speciale facendo riferimento all'Europa.

Leggere il Monitorul di Vrancea

 


Dal 23 al 25 novembre 2017, Omnes Pro Uno organizza un congresso a Faro PT durante il quale sarà diffuso il progetto Erasmus+

 

CONGRESSO BRAIN CONNECTION 

FARO PT 

DIFFUSIONE DEL PROGETTO ERASMUS +

PROGRAMMA

ALBUM  FOTOS  FACEBOOK OMNES PRO UNO

 

Dicembre 2017,l'Ispettorato di Vrancea lancia il progetto "Școala Incluzivă - o școală a diversității“

L'ispettorato di Vrancea in collaborazione con il Centro  Elena Doamna Focşani (CSEI),il  CSEI Mihălceni,ClSEI Măicăneşti e il Centro Regionale di aiuto alle risorse e all'educazione (CJRAE) Vrancea, ha lanciato un progetto intitolato “Una scuola Inclusiva o una Scuola della Diversità”.

Lo scopo del progetto è di creare una cultura inclusiva sviluppando

-politiche educative e pratiche di inclusione concrete,

-servizi educativi centrati sui bisogni dei ragazzi con bisogni educativi speciali

In questo progetto sono coinvolti: le autorità nazionali e locali sociali ed educative, le istituzioni le ONG, i politici, i praticanti, i genitori, i ragazzi e i giovani.

Il gruppo locale lavora con la CSEI Elena Doamna Focşani che è partner del progetto Erasmus+ "Cap sur l'école inclusive en Europe."

Per quanto riguarda questo progetto, penso che sia un incoraggiamento a sostenere tutti quelli che credono in una Europa moderna e democratica, al diritto all'educazione di ogni bambino, indipendentemente dalle sue caratteristiche di sviluppo e apprendimento e/o all'eliminazione dell'esclusione, e della segregazione scolastica così come la possibilità di un vero cambiamento nella relazione famiglia-scuola-comunità, ha dichiarato  Aurora Lefter, ispettrice di una scuola specializzata.

Leggere il Monitorul di Vrancea