Cap sur l'Ecole inclusive en Europe.
Cette pensée de GOETHE doit inspirer et soutenir quiconque entreprend des tâches difficiles, et se fixe des objectifs ambitieux. C’est un hommage à la persévérance, une invitation à oser et si nécessaire à créer.
Cet état d’esprit est très présent dans les écoles et les établissements scolaires d’Europe ou d’ailleurs, chez toutes les personnes qui ont en charge des élèves à Besoins éducatifs particuliers (BEP)
Encore faut-il qu’à toutes ces qualités on y ajoute la confiance sans laquelle rien ne peut être entrepris. Confiance en ses propres capacités, mais aussi confiance dans les institutions et dans les outils dont on dispose pour servir son ambition.
Le projet Erasmus+ intitulé Cap sur l’école inclusive en Europe a pour objectif de créer des outils pédagogiques en 7 langues, consultables et téléchargeables en ligne au moyen de ce site Internet. Son premier objectif est d’instaurer la confiance et la sérénité, non seulement chez les enseignants, mais aussi chez les élèves concernés et le reste de la classe.
«CAP sur l'Ecole Inclusive en Europe »
piloté par l'APAJH/Cahors Lot
sélectionné comme un exemple
de
Bonne Pratique
par
l'AGENCE ERASMUS +FR
Dans le réseau de "Cap sur l’Ecole Inclusive en Europe "
des pôles de compétences ont pu émerger
notamment celui de l'IC de Montechiarugolo Parme qui est un modèle d'inclusion pour les élèves BEP.
Des perspectives pour organiser des mobilités professionnelles pour les étudiants ou professeurs.
Marianna Rusciano , Dirigente de l'I.C de Montechiarugolo et Vice - Présidente de l'ANDIS National est très fière de ce label
BONNE PRATIQUE pour son établissement
Coordinateurs :
Jean-Claude Arevalo - Directeur des services APAJH/Lot : +33(0)6 85 82 35 51
Monique Malique - APAJH/Lot : +33(0)6 80 88 15 78
APAJH
1154, chemin du Mas de Mansou
46 000 CAHORS
cap.ecoleinclusive.europe@gmail.com
