La visite des établissements sera aussi  un moment très fort pour les différentes délégations :

•  Le centre d'intervention précoce PSONI crée en 1978  par des parents et qui a servi de modèle dans toute la Pologne : diagnostics et thérapies s'effectuent sur le même lieu . Education et soutien psychologique aux parents et possibilités d'échanger des expériences entre parents qui ont des problèmes similaires.
•  La classe d'enfants avec autisme ( entre 2 et 4 ans ) -quartier Mokotowle- centre de Varsovie géré par PSONI  fonctionne avec 2 personnes : un enseignant spécialisé et une psychologue. Les parents y sont très actifs et recherchent l'inclusion de leur enfant dans la société. La classe prépare l'entrée en maternelle. Un  échange avec la coordinatrice a été  un moment très fort  et trés apprécié .  
•  L'école  primaire nr 330 , rue Mandarynki - quartier Ursynow-partenaire de PSONI, dirigée par  Madame Joanna Skopińska reçoit 685 éléves. Considérée comme modèle pour l'accueil des  éléves à besoins spécifiques, les délégations européennes ont pu apprécier l'implication et l'organisation des équipes au sein de cet établissement .  

Merci à Anna et à Lydia  pour leur accueil et leur engagement dans ce projet 

Quatre interventions se sont succédées dans le gymnase  de l'école  l'école primaire nr 98 Rue Grottgera 22. Ces conférences, ouvertes au public  ont permis aussi de faire connaitre le projet Erasmus +  "Cap sur l'Ecole Inclusive en Europe"  

- Madame Elzbieta NEROJ, représentante du Ministère de l'Education Nationale: les bonnes pratiques de l'Ecole Inclusive  en Pologne

- Marisa ORSI , professeur et responsable des projets européens à l'Istituto Comprensivo de Montechiarugolo , Parme IT: l' histoire de l'école inclusive en Italie 

- Le Professeur Anna FIRKOWSKA MANKIEWICZ : l'histoire de l'éducation inclusive en Pologne

- Ph. D. Katarzyna ROSZEWSKA :  Inclusion scolaire: perspective d'un parent (Ethique/participation)

La rencontre transnationale de Varsovie a été très bien organisée et très agréable aussi. Le travail a été productif et les productions que nous devons préparer jusqu’à la prochaine rencontre se sont concrétisées.

Les conférences étaient intéressantes et les visites aux écoles nous ont offert des informations sur le système éducatif en Pologne et sur le sujet de l’inclusion. Nous avons eu l’occasion de connaitre des collègues et leur façon de travailler.

La discussion en cercle après la présentation était très utile et nous a aidé à éclaircir les informations. Le fait de visiter les classes après la discussion était très pratique parce que nous n’avons pas dérangé les enfants. 

Nos partenaires polonaises nous ont accueilli chaleureusement, le logement a été agréable et les repas savoureux.

Le diner à l’association nous a rempli de bonne humeur , ce qui renforce notre envie de travailler et de communiquer.

C’était, elle aussi, une rencontre transnationale très réussie !

Vasiliki Lygka