Cap sur l'Ecole inclusive en Europe.
L'équipe du projet coordonnée par Ana Guita Pinto, visera à promouvoir la réussite éducative, l'amélioration et l'optimisation des capacités et des compétences des élèves dans le but de réduire les possibles inégalités.
Ainsi, nous proposerons:
Cette équipe rassemblera des enseignants et des professeurs de différents domaines en particulier ceux de langues étrangères, un psychologue, des professeurs de langue gestuelle portugaise, d'éducation spéciale, d'arts visuels, de TIC et de musique.
Ils ont une formation et une expérience dans l'enseignement aux élèves ayant des troubles d’apprentissage et ont l’habitude de dynamiser des projets avec ces élèves.
Le professeur de musique, Paulo Cunha, envisage de réaliser des activités orientées vers l'inclusion à travers la musique, offrant aux étudiants sourds la possibilité de développer des compétences musicales et se propose de présenter une "banda" constituée par des élèves qui présentera un spectacle à la communauté scolaire.
Les arts visuels et les TIC ont un rôle très important puisque l’image est désormais essentielle surtout en ce qui concerne les élèves sourds .D'autre part beaucoup d’élèves qui ont des troubles d’apprentissage choisissent des cours de multimédia, ce qui permet souvent d’augmenter la réussite scolaire de ces élèves.
Le professeur Humberto Viegas parmi d’autres appartient à l’équipe de l’enseignement spécial et collabore avec les autres professeurs réalisant des programmes spécifiques en fonction des troubles d’apprentissage présentés par l’élève.
La psychologue Aida Rita soutiendra l'équipe, avec l’appui de l’école et de leurs familles. Il s'agit là d'un premier pas vers l'école et une société inclusives.
L'équipe travaillera de concert avec l'association Omnes pro Uno et coordonnera l'atelier formation avec l’équipe française.
L'AEJD accueille en son sein le " Centre Ria Formasa " dont l'objectif principal est d'assurer la formation continue des professeurs. Cette structure dispense des formations sur l’école inclusive
Dans les domaines inhérents au projet nous apporterons:
Cette association constituée de psychologues, sociologues, professeurs travaille en relation étroite avec les écoles de l’Algarve du primaire au secondaire.
Dans le cadre de sa mission générale elle:
- la psychologie clinique et éducative,
- l'orientation scolaire et professionnelle et de la neuropsychologie, etc.
Le travail est développé par une équipe multidisciplinaire
dans un contexte lié aux centres locaux de travail social, aux centres de santé, unités de santé familiale, aux groupes scolaires et d’autres institutions de la Communauté.
Cette équipe est composée de 5 formateurs de niveau universitaire,
Dans ce projet européen, OMNES PRO UNO va travailler en étroite collaboration comme elle le fait déjà avec l'AEJD et son centre de formation "Ria Formosa"
Elle apportera ses compétences dans le domaine de la formation et de la recherche
L’association a l'intention d'intervenir à travers l'information, la formation et la sensibilisation dans le domaine de l'éducation des élèves à besoins spécifiques pour différents types de handicap d'ordre intellectuel, émotionnel, moteur, sensoriel.
En effet tous ces problèmes peuvent affecter l’apprentissage demandant des aménagements dans le curriculum scolaire pour faciliter l'accès à la connaissance
Les formations qu’Omnes Pro Uno entend réaliser seront particulièrement dirigées vers:
- les éducateurs,
- les enseignants ainsi que les parents qui travaillent avec des élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux, en s'inspirant d'une philosophie celle de «l'école des parents"
