Cap sur l'Ecole inclusive en Europe.

Le 3 mars 2017 , Dimitra Macri , conseillère pédagogique présente le projet "Cap sur l'Ecole Inclusive en Europe " à la direction de l'enseignement secondaire à Athènes

Le 20 mars 2017,Omnes pro Uno présente le projet Erasmus + au cours d'une conférence du Professeur José Pacheco à la mairie de Loulé Algarve, PT

Le 20 mars 2017 

Mairie  de Loulé

 Ville inclusive 

Réseau International des villes Educatrices 

Au cours d'une conférence du Professeur Jose Pacheco 

 fondateur de l'école DA PONTE  

 Rosaria Prospero et Luis Neves de Omnes Pro Uno

ont présenté le projet Erasmus+ 

 

La presse en parle :

-Jose Pacheco parle de l'apprentissage 

Jose Pachecho fondateur de l'Ecole DA PONTE donne des conférences à Almada, Loulé, Fundão, Viseu, Gouveia  Almada, Loulé,

Fundão, Viseu, Gouveia 

EDUCARE .PT : un pédagogue  qui fait référence à Paolo  Freire , Freinet , Ferrer, Morin et Deleuze... 

 

Le 20, 21, 22 mars l'AEJD et Omnes Pro Uno PT, recoivent les délégations européennes du projet ERASMUS+ "Cap sur l'Ecole Inclusive en Europe"

Vendredi 4 avril 2017, au Centre Culturel de la municipalité d'Ilion "Melina "GR, se produisent ensemble la chorale du 1er Collège de Kamatero et l'ochestre "Ihochroma" Ergastiri

Le 4 avril 2017 , le Centre Culturel de la Municipalité d'Ilion "MELINA" a accueilli le un concert  commun de la chorale du 1er Collège de Kamatero avec l'Orchestre "Ihochroma " de l"Association des parents d'élèves des personnes handicapées "ERGASTIRI ".Ce beau projet de concert s'inscrit dans le projet de partenariat  stratégique Erasmus+

"CAP SUR L'ECOLE INCLUSIVE EN EUROPE" 

Bravo aux équipes du collège de Kamatero et de l'Association "ERGASTIRI" 

qui ont su se rapprocher au cours de formations communes sous l'égide de Ioannis Makris 

Un pas vers l'école et la société inclusive !

Le 13 avril 2017 , le Centre Inclusif "Elena Doamna" de Foscani RO rend compte de la mobilité à FARO PT, au cours de la rencontre semestrielle des professeurs.

Compte rendu de la mobilité à  FARO  au cours de la réunion semestrielle qui a réuni  25 professeurs psychopédagogues ,8 orthophonistes,12 enseignants itinérants/de soutien –qui offrent des services spécialisés aux enfants à  B.E.P., intégrés dans les "écoles ordinaires" de Focsani et dans le département de Vrancea : 

-l'’Ecole « Ion Basgan »,L’Ecole « Alexandru Vlahuta », L’Ecole « Nicolae Iorga », L’Ecole « Stefan cel Mare », L’Ecole « Anghel Saligny » l'Ecole « Siretu » de MarasestiLe Lycée Théorique « Grigore Gheba » de Dumitresti, L’Ecole Secondaire de BrosteniLe Lycée Théorique « Duiliu Zamfirescu » de Odobesti, L’Ecole Gymnasiale de Tamboiesti.

 

L’activité des enseignants de soutien est coordonnée par Cati Galoiu, professeur itinérant

Le 3 mai 2017 , Séminaire pour les enseignants du Gymnasium de Kamatero Athènes GRE: construire des ponts pour aller vers une Education Inclusive.

Réflexion sur l'inclusion 

Comment construire des ponts ? 

Quelles approches pour une éducation inclusive?  

En présence de 

Mme Dimitra Macri 

Mme Parri Meravoglou

Mme Stella Makrigianni 

 

Le 5 mai 2017 , les Arts gomment la différence: le Collège de Gembloux participe au "parcours d'artistes" de Ciney BE

Le collège de Gembloux a organisé 

" Parcours d 'artistes "

Ce projet  a réuni 

6 écoles d'enseignement ordinaire avec 6 écoles d'enseignement spécialisé 

Le défi 

Une oeuvre collective 

"Rencontrer la créativité dans la différence"

Le 18 mai 2017 , le Centre Inclusif "Elena Doamna" Foscani , RO accueille la "Caravana Sensabilitate" pour une sensibilisation aux handicaps sensoriels

Du 22 au 24 mai 2017, PSONI, a organisé la troisième rencontre transnationale du projet Erasmus + "Cap sur l'Ecole Inclusive en Europe" à Varsovie.

 Du 22 au  24 mai 2017, l'équipe dynamique de PSONI, a organisé avec les  écoles primaires  nr 98 et 330 , la troisième rencontre transnationale du projet Erasmus + "Cap sur l'Ecole Inclusive en Europe" à  Varsovie.

Au programme:

réunions de projet ,conférences et visites d'écoles inclusives.

CONSULTEZ LA REUNION TRANSNATIONALE 

le 26 mai 2017 , le Centre Inclusif "Elena Doamna" Foscani , RO inaugure la " camera senzoriale " pour les enfants autistes

Avec l'aide du ROTARY CLUB ,le centre inclusif Elena Doamna inaugure "la-camera-senzoriala-"

Inaugurare camera senzorială Centrul ”Elena Doamna”
Data: 26 May 2017

Clubul Rotary VARANA Focșani a finalizat unul dintre cele mai importante și mai speciale proiecte destinate domeniului educației și anume dotarea completă a camerei senzoriale destinate copiilor cu autism de la Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă ”Elena Doamna” din Focșani.

 

Du 24 au 29 mai 2017 , l'Istituto Comprensivo "Cecrope Barilli" de Montechiarugolo en partenariat avec l’A.N.Di.S, a organisé un cours de formation des enseignants "Inclusività e diversità”..

Du 24 au 29 mai 2017 , l'Istituto Comprensivo "Cecrope Barilli" de Montechiarugolo en partenariat avec

 L’A.N.Di.S, Associazione Nazionale Dirigenti Scolastici a organisé un cours de formation des enseignants

"Inclusività e diversità.

De nombreux enseignants de l'Istituto Comprensivo ont complété cette formation

en suivant un cours en ligne sur les méthodes et techniques d'inclusion des élèves ayant des troubles d'apprentissages spécifiques avec l'Association Italienne Dyslexie (AID)

26 - 29 mai 20 17, le Centre Inclusif " Elena Doamna" Foscani RO participe à l’étape nationale "Ensemble pour l'avenir " Targu Mures.

La danse "un art pour réunir" , pour "être ensemble" , pour "construire un avenir" 

Un pari :

Réunir des élèves mal -entendants  du "Centre  Elena Doamna" avec des élèves du  lycée d'Art  d'Art Gheorghe Tattarescu , Focsani

Franchir les étapes régionales , inter -regionales 

pour 

participer au concours national à Targu Mures  

 

 

Un pari gagné !!!

Un pari gagné : un beau partenariat entre le lycée d'Art d'Art Gheorghe Tattarescu , Focsani et le Centre Inclusif Elena Doamna

Concursul Național de Dans în cadrul S.N.A.C. - faza județeană, Vrancea. Câștigătorii ediției de la Liceul de Artă ”Gh. Tattarascu” Focsani vor reprezenta județul Vrancea la faza regională de la Tulcea

Fin mai, Anna Andrzejewska , responsable du projet Erasmus+"C.E.I.P" publie dans la gazette PSONI "Société pour tous" un article sur l’école inclusive

Polskie Stowarzyszenie na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną bierze udział w projekcie o nazwie „Kierunek edukacja włączająca w Europie”. Uczestnikami projektu są nauczyciele i specjaliści, którzy pracują z osobami z niepełnosprawnościami. Uczestnicy projektu pochodzą z Francji, Portugalii, Włoch, Belgii, Rumunii, Grecji i Polski. Uczestnicy zastanawiają się co zrobić, żeby osoby z niepełnosprawnościami mogły uczyć się w jednej szkole razem z innymi osobami bez niepełnosprawności. Taka szkoła nazywa się szkołą włączającą. Uczestnicy projektu spotkali się w Warszawie. Odwiedzili polskie szkoły. Wzięli udział w konferencji. Na konferencji byli też nauczyciele, naukowcy i urzędnicy. W czasie konferencji występowały osoby, które chcą wprowadzać edukację włączającą. Mówili o tym, że każdy uczeń z niepełnosprawnością ma prawo chodzić do szkoły z innymi dziećmi. Uczeń ma prawo dostawać odpowiednie dla niego wsparcie. Na przykład uczeń może mieć asystenta, który pomaga mu w trakcie lekcji. Ważne jest, aby uczeń z niepełnosprawnością mógł dostać wsparcie w każdej szkole. Żeby nie musiał chodzić do specjalnej szkoły. Naukowcy mówili, że uczniowie, którzy chodzą do szkół włączających są bardziej zadowoleni ze swojego życia. Na przykład kiedy dorosną, łatwiej jest im znaleźć pracę

 

Consultez l'article p.18

1er Juin 2017 Ouverture d'un Centre de Compétences des Troubles des Apprentissages à l’Hôpital de Cahors . L'APAJH/Lot est un des partenaires du CCTA

De l’origine du CCTA à Cahors

En 2001, une loi est votée pour demander la création de centres de références dans les Centres Hospitaliers Universitaires pour prendre en charge les troubles spécifiques du langage oral et écrit. « On nous a donné des missions parmi lesquelles celles de former des professionnels et d’assurer un maillage territorial », précise le professeur Yves Chaix du Centre de Référence des troubles du langage et des difficultés d’apprentissages chez l’enfant et l’adolescent à l’hôpital des enfants de Toulouse-Purpan. L’idée était d’installer un centre dans chaque département de la Région avec des équipes pluridisciplinaires autour d’un pédiatre référent. À Toulouse, cette mission inscrite dans la loi s’est traduite par la création d’un Diplôme Universitaire (DU) dont l’objectif est de former des professionnels au diagnostic des Dys et aux différentes possibilités de prise en charge. Une trentaine de professionnels est formée chaque année.

« Le médecin pédiatre doit être au cœur du dispositif et accepter d’endosser le costume de référent départemental pour pouvoir monter une structure, c’est ce qu’a accepté de faire le Dr Leneveu », raconte le Pr Yves Chaix.

Le 15 juin 2017 , le Centre inclusif "Elena Doamna" de Foscani rend compte de la mobilité à Varsovie au cours de la rencontre semestrielle des professeurs

Compte rendu de la mobilité à Varsovie au cours de la réunion semestrielle qui a réuni  25 professeurs psychopédagogues ,8 orthophonistes,12 enseignants itinérants/de soutien –qui offrent des services spécialisés aux enfants à  B.E.P., intégrés dans les "écoles ordinaires" de Focsani et dans le département de Vrancea : 

-l'’Ecole « Ion Basgan »,L’Ecole « Alexandru Vlahuta », L’Ecole « Nicolae Iorga », L’Ecole « Stefan cel Mare », L’Ecole « Anghel Saligny » l'Ecole « Siretu » de MarasestiLe Lycée Théorique « Grigore Gheba » de Dumitresti, L’Ecole Secondaire de BrosteniLe Lycée Théorique « Duiliu Zamfirescu » de Odobesti, L’Ecole Gymnasiale de Tamboiesti.

L’activité des enseignants de soutien est coordonnée par Cati Galoiu, professeur itinérant

Le 29 juin 2017 :Pour changer le regard sur le handicap , participation des élèves de 6eme technique agent d’éducation du Collège Saint Guibert de Gembloux au Festival Unisound

"Avec les élèves de 6ème technique Agent d’Education, nous avons choisi de participer, à la fin du mois de juin 2017, au projet « Unisound ». Il s’agit d’un festival de musique adapté et accessible à tous, y compris aux personnes en situation de handicap. 

 

Ce projet nous semblait une belle manière, tous ensemble et pour chacun de clôturer leurs années de secondaire et leur parcours de qualification en vivant l’expérience d’un événement partagé avec des personnes aux multiples différences.

Ce fut une réussite en tout point, un projet encore plus exceptionnel qu'on ne le pensait..!! 

Si il y a bien un événement qui participe à améliorer l'inclusion, c'est celui-là..! 

Les enfants, les ado, les adultes se rendent compte à quel point il est possible de faire la fête avec ces personnes différentes et les peurs s'envolent.

Certains élèves y sont restés jour et nuit pendant la semaine tant l'équipe organisatrice était chaleureuse et tant ils ont été "pris" dans ce projet porteur.

Et quand ma fille de 9 ans me glisse à l'oreille pendant le festival "c'est fou maman, la chance incroyable qu'on a, nous.." je me dis que tous les enfants de nos écoles devraient aller s'y balader!"

Catherine Hoschtenbach / professeur College Saint Guibert Gembloux Wallonie Belgique 

6 septembre 2017 , Dimitra Macri , conseillère pédagogique Athènes présente le projet Erasmus + "Cap sur l'Ecole Inclusive en Europe" dans les départements de Lasithi et La Canée Crète

Au cours de 2 Worshops

 Hôpital de Saint Nicolas (Agios Nikolos) , département de Lasithi  

Lycée professionnel de Akrotiri , département de La Canée 

 regoupant des professionnels / Santé et des enseignants/ Education de la Santé 

Dimitra Macri, conseillère  pédagogique : Athènes et Crète

a presenté

le projet  de partenariat stratégique /Enseignement Scolaire

Cap sur l'Ecole Inclusive en Europe

Une collaboration heureuse entre le Sanitaire et l'Education 

Du 7 au 9 septembre 2017, Luis Neves Omnes Pro Uno PT , fait la promotion du projet Erasmus + au cours du 2eme congrès de "BRAIN CONNECTION FAMILY " à Belo Horizonte Brésil

Du  7 au  9 septembre 2017  Congrès International

BRAIN CONNECTION FAMILY 

Worshops, conférences, tables rondes , présentation de travaux scientifiques, lancement de livres .

Participation de Luis Neves pour OMNES PRO UNO PT.

Dissémination du projet de Partenariat Stratégique/Enseignement Scolaire 

ERASMUS+

" Cap sur l'Ecole Inclusive en Europe"

Clé Action 2 : Projet de Coopération pour l'Innovation et l'Echange de Bonnes Pratiques 

Le 8 septembre 2017 , les 2 coordonnateurs APAJH/Lot du projet Erasmus + se mettent en relation avec les responsables du 2eme congrès "BRAIN CONNECTION FAMILY " Belo Horizonte BRESIL

Jean-Claude Arevalo et Monique Malique APAJH/Lot coordonnateurs du projet Erasmus + présentent  le projet

"CAP SUR L'ECOLE  INCLUSIVE EN EUROPE"

par vidéo conférence 

 

Ils remercient aussi  les organisateurs du deuxième congrés

"BRAIN CONNECTION  FAMILY"

qui se déroule à Belo Horizonte, Brésil 

Fin septembre , l'équipe italienne de l'Istituto Comprensivo "Cecrope Barilli " prépare l'accueil des partenaires européens à Montechiarugolo, Parme

L'équipe italienne coordonnée par Marisa  Orsi , composée de 11 enseignantes : 5 enseignantes de collège et 6 enseignantes de primaire :Fiorella Sallusti, Elizabeth  Perri, Simona Carreta, Monica Gennari, Roberta Rasca, Carmen Santillo,  Angela Bertachini , Maria Rosaria Alongi, Simona Basili, Simona Alberti   sont à l'ouvrage pour préparer la quatrième réunion transnationale  du projet Erasmus + 

 

"CAP SUR L'ECOLE INCLUSIVE EN EUROPE" 

 

Cette 4eme réunion  transnationale se déroule pendant la

"FESTA DELLA STORIA DE PARME "

                             

 

        

Le 30 septembre 2017,l'APAJH/Lot inaugure son nouveau centre en présence du président de la Fédération APAJH Jean-Louis Garcia

Inauguration des nouveaux locaux en présence du président de la Fédération  A.P.A.J.H Jean-Louis Garcia, du  maire de  Cahors  Jean- Marc Vayssousse , du député du Lot Aurélien Pradié , de la Vice Présidente du Conseil Général chargée du handicap, Mme Maury, de la MDPH /Lot, de la directrice de l'ARS, de l'Inspecteur de l'Education Nationale ASH , Gilles Bousquet. 

 

 

Découverte des nouvelles installations en particulier 

la salle SNOEZELEN

 avec la présidente APAJH/Lot Jacqueline Destic et le Directeur des Services

Jean-Claude  Arevalo 

 

 

Discours appuyés sur le rôle de l'APAJH dans la cité de Cahors et de son implication dans la réflexion sur la société et l'école inclusive. 

Le 8 octobre, l’équipe de l'IFRASS se réunit pour préparer la réunion transnationale à Montechiarugolo, IT

L'équipe de l'IFRASS de Toulouse  se réunit autour du directeur Michel  Audoire  et de Marie Hélène Roux, chargée de la formation  pour préparer la quatrième réunion transnationale 

AU PROGRAMME

 

Désignation des  personnes qui participent à la mobilité transnationale à Montechiarugolo  Umberto CUGOLA IFRASS , Jean-Loup   LENOIR, IFRASS, Monique  Vieira Education Nationale   

 Rédaction des fiches: Bonnes Pratiques  

  

Le 15 octobre 2017, l'APAJH /Lot prépare un article de presse pour les quotidiens locaux

L'APAJH /Lot pilote  depuis plus d' un an un projet  de partenariat  stratégique /Enseignement scolaire Erasmus+ "Cap sur sur l'Ecole Inclusive en Europe ".Jean -Claude Arevalo, directeur des services , et Monique Malique coordonnateurs du projet conduiront  la délégation française composée de ses 2 partenaires  Ecole  Jean  Calvet  de Cahors et l'IFRASS de Toulouse   qui  se rendra à Montechiarugolo- Parme pour participer  à  la quatrième rencontre transnationale qui se déroulera les 23, 24, 25 octobre 2017
Cette rencontre comprend: des réunions de travail pour faire le point sur les avancées du projet et des conférences sur la thématique de l'école et de la société inclusive. Ces conférences s'inscrivent dans le programme de la "Festa della Storia de Bologne- Parme"
Les liens éducatifs qui sont instaurés depuis les années 2000 entre le  Quercy et la région Emilie- Romagne  continuent de vivre à travers ce projet Erasmus + qui réunit des établissements scolaires, des associations , des centres de formation, universités ainsi que des collectivités territoriales à travers 7 pays européens  que sont le Portugal,l'Italie,la Roumanie, la Grèce, la Pologne, la Belgique. .Ce projet va au delà de l'Europe puisque le Brésil sera présent au Portugal en novembre 2017 pour une conférence sur le thème des neurosciences et de l'école inclusive.

Du 23 au 25 octobre 2017, nos partenaires italiens accueillent les délégations européennes à Montechiarugolo pour la quatrième réunion transnationale du projet Erasmus +

L'équipe de l’Istituto Comprensivo “Cecrope Barilli”  a organisé à  Montechiarugolo la quatrième réunion transnationale du projet Erasmus +

 

"Cap sur l'Ecole Inclusive en Europe"

 

 

Au  programme :

 

worshops , visites d'écoles,  tables rondes

2 conférences sur l'inclusion scolaire et sociale.  

Le 4 novembre 2017, de retour de la réunion transnationale en Italie, nos partenaires roumains publient un article dans le MONITORUL de Vrancea

De retour de la  quatrième réunion transnationale à Montechiarugolo organisée par l'équipe italienne de l'Istituto Comprensivo CECROPE BARILLI , nos partenaires roumains publient un article dans leur journal local : 

 

Le MONITORUL de Vrancea

 

L'équipe roumaine prépare déjà la 6eme réunion transnationale qui  aura lieu en octobre 2018 à FOSCANI  VRANCEA 

 

 

le 7 novembre 2017, des "initiatives inclusives" avec les Trophées de la Fédération APAJH , partenaire du projet Erasmus + " Cap sur l'Ecole Inclusive en Europe "

La 13è édition des Trophées APAJH a réuni plus de 1 200 personnes au Carrousel du Louvre.

Cinq initiatives inclusives remarquables ont été primées, en présence de Laura Flessel, Ministre des Sports, et Sophie Cluzel, Secrétaire d’Etat chargée des Personnes handicapées.

- Accessibilité universelle

- Ecole et culture

- Ville citoyenne et service public

- Entreprise citoyenne

- Sport

 

Le 8 novembre 2017 , le président de l'OCCE de l'Aude , présente le projet Erasmus + aux participants au cours d'une journée de conférences avec Christine Philip

L'Office Central de Coopération à l'Ecole OCCE est l'association partenaire de l'Ecole Jean Calvet de Cahors  dans le projet Erasmus +.

Dans les projets européens  Erasmus+ , l'OCCE devient un partenaire incontournable dans la gestion du bugdet alloué aux écoles.
L'OCCE est une association reconnue d'utilité publique et elle est conventionnée avec l'Education Nationale nationalement et localement avec les Inspections Académiques. 
Depuis 2016, l'OCCE a mis en place un chantier national de réflexion "handicap, inclusion et coopération" afin de réfléchir comment la coopération peut-elle aider à mieux inclure.

 

L'Union Régionale OCCE Occitanie  a offert à ses adhérents une  journée de conférences sur la coopération et l'inclusion avec Christine Philip , Maitre de conférences honoraire en Sciences de l'Education et membre associé du GRHAPES , INSHEA.

 

1.Comment répondre aux besoins particuliers des élèves en situtuation de handicap 

2.Coopérer pour inclure les enfants en situation de handicap 

 

 

Olivier Paolini, organisateur  de la journée a présenté le projet ERASMUS + au public présent composé d' enseignants ordinaires, spécialisés , AVS , Inspecteurs de l'Education Nationale , parents etc .  ( 100 personnes environ ) 

 

Conférence pdf : Comment répondre aux besoins particuliers des élèves en situation de handicap 

Du 9 au 12 novembre 2017 The Extraordinary Film Festival Belgique : les élèves du Collège Saint -Guibert de Gembloux y participent .....

16 novembre 2017, Cahors l'APAJH /Lot participe à la journée d'animation " Convention Internationale des droits des enfants" organisée par le CIDFF et le Conseil départemental du Lot

Trois membres de l’APAJH du Lot ,Véronique Baudin, Thérèse Péguin, Jacqueline  Destic ont animé une journée dans le cadre de la Convention Internationale des Droits des enfants organisée par le CIDFF et le Conseil Départemental  du Lot 

Le théme  de cette journée réservée  aux Collèges était   : "Moi et les autres"

L'atelier a accueilli  4 groupes de 15 garçons et filles accompagnés d’un professeur et d’un conseiller d’éducation .

A partir d'un jeu de  6 affiches  un débat a été organisé autour de situations concrétes:

  • Quel accueil réserver à un enfant en situation de handicap qui arrive au collège ?
  • Un de nos copains en situation de handicap ne peut pas accéder aux mêmes loisirs : comment je peux l’aider ?
  • Tous les élèves ne peuvent avoir les mêmes « outils » :ordinateurs,agrandissement de documents ,aide des pairs,LSF…
  • Solidarité du groupe dans le cadre de l’accès au sport.
  • J’aide mon copain qui doit changer de collège faute de transport :solidarité des parents dans le véhicule familial.

 

Selon  Jacqueline Destic la présidente de l'APAJH du Lot 

 "Les sensibilités de ces enfants s’expriment de plus en plus au fil des ans , preuve que la société inclusive est en train de se contruire".

23, 24, 25, 26 novembre 2017, Dimitra Macri et Vasiliki Lygka du 1er Gymnasium Kamatero disséminent le projet Erasmus+ au cours du 4 eme Congrès "Education et Culture" Université Harokopio Athènes

L'Université Harokopio Athènes en collaboration avec le Centre de Formation et de Réadaptation des Aveugles (KEAT)  a organisé  le quatrième congrès "Education et Culture" les 23, 24 ,25, 26 novembre 2017.

 

Au cours de cette manifestation, Dimitra Macri, conseillère  pédagogique Athènes   et Vasiliki Lygka , responsable du projet Erasmus+  Gymnasium Kamatero ont disséminé  le projet Erasmus +. Le projet Cap sur l'Ecole Inclusive en Europe répondait à  une des thématiques traitées au cours du congrés "Tendances et Propositions en Education Spéciale"

 

Vous pouvez consulter :

- le site des organisateurs : une "Association de pédagogie spéciale "

- le site des Sciences Sociales de Dimitra Macri

.

Novembre 2017 , Foscani Vrancea, Dorin Cristea , Inspecteur Général et Aurora Lefter, Inspectrice spécialisée ouvrent la conférence sur "l'Education Spéciale"

Conférence « l'Education Spéciale - Passé, Présent et Futur »

 En présence des enseignants de CSEI « Lady Elena » CSEI Mihalceni, CSEI Maicanesti,  conseillers scolaires et les enseignants du Vrancea

Intervention de:

  - Gheorghe Moldovan 

  - Alois Gherguţ, professeur d'Université d'Al. I. Cuza Iasi,

  -  Marian Crăciun, président de l'ACROM -

Ils ont fait un voyage dans "l'histoire de l'éducation spéciale", présenté les  jalons actuels de l'éducation inclusive, mais aussi des idées, des réflexions sur la viabilité de l'éducation spéciale en faisant référence à l'Europe 

Lire le Monitorul de Vrancea 

Du 23 au 25 novembre 2017 , Omnes Pro Uno organise un congrès à Faro PT au cours duquel sera disséminé le projet Erasmus +

CONGRES BRAIN CONNECTION FAMILY

FARO PT 

DISSEMINATION DU PROJET ERASMUS +

PROGRAMME

ALBUM  PHOTOS FACEBOOK OMNES PRO UNO 

Ce congrès organisé par l'association Omnes Pro Uno , a été mis  à profit pour présenter notre projet, devant un parterre de professionnels d'enseignants et de scientifiques.

Bien que nos résultats ne soient pas encore publiés il s'agit d'une opportunité rare de faire connaître nos futures productions à une assemblée de prescripteurs potentiels dont des Espagnols et des Brésiliens, pays qui ne sont pas représentés dans le partenariat.

Le partenaire portugais Omnes Pro Uno était assisté par l'APAJH qui  a délégué  2 conférencières pour traiter du thème de l'école inclusive en Europe.

On estime que ce congrès  a réuni plus de  300 participants dont 20 intervenants portugais et 7 conférenciers internationaux 

 

 

Pour l'APAJH , une opportunité pour faire connaitre le projet ERASMUS + au delà de l'Europe dans le cadre du congrès BRAIN CONNECTION FAMILY : Neurosciences et psychopédagogie Inclusion Scolaire

”.

Les coordonnateurs du projet "CAP SUR L'ECOLE INCLUSIVE EN EUROPE"  piloté par l'APAJH/Lot 

 

- Jean- Claude Arevalo, directeur des SERVICES APAJH/Lot

- Monique Malique, APAJH/Lot 

 

étaient accompagnés par 2 professionnels du Centre de Compétences Troubles des Apprentissages C.C.T.A  Cahors Lot 

 

 

Hélène Leneveu :  médecin pédiatre du SESSAD APAJH/Lot,

Emmanuelle Hoerni: neuropsychologue du SESSAD APAJH/Lot,  

Avec la communication 

 

“Le Lot: une expérience de parcours diagnostique et prise en charge des enfants présentant des troubles des apprentissages"

 

 

 

 

BRAIN CONNECTION 2017 FARO : l'importance de la prise en compte des neurosciences dans la réussite de l’école inclusive avec Angela Mathilde Soares et son équipe de professeurs du Brésil

Luís Miguel  Neves Omnes Pro Uno Inclusão interviewé , présente le projet Erasmus +qui sera disséminé lors du Congrès BRAIN CONNECTION  FAMILY présidé par Angela Mathilde Soares , directrice de APARENDIZAGEM e CIA  

 

Elle est accompagnée par Marta Relvas , Irène Maluf , Alexandra Amado Belli etc 

 

Cf programme 

-  

Décembre 2017 , l'Inspectorat de Vrancea lance le projet "Școala Incluzivă - o școală a diversității“,

L'Inspectorat de Vrancea  en collaboration avec le Centre Elena Doamna Focşani (CSEI),le  CSEI Mihălceni, le ClSEI Măicăneşti et le Centre Régional d'Ade aux Ressources et à l'Education (CJRAE) Vrancea, a lancé un projet intitulé " Une Ecole Inclusive ou une Ecole de la Diversité ". 

Le but du projet est de créer une culture inclusive en développant

- des politiques éducatives et des pratiques d'inclusion concrètes,

- des services éducatifs centrés sur les besoins des enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux (CES), 

Sont impliqués dans ce  projet : les autorités centrales et locales d'éducation et de protection sociale, les institutions, les ONG,  les gestionnaires,les politiques , les praticiens, les parents, les enfants et les jeunes.

 Le groupe local travaille avec  la CSEI Elena Doamna Focşani  qui est partenaire du  projet Erasmus + "Cap sur l'école inclusive en Europe." 

 "En ce qui concerne ce projet, je pense que c'est un encouragement à  soutenir tous ceux qui croient en une Europe moderne et démocratique , au  droit à l'éducation de chaque enfant, indépendamment de ses particularités de développement et d'apprentissage et / ou l'élimination de la marginalisation, de l'exclusion et de la ségrégation scolaire pour les enfants atteints de CES, ainsi que la possibilité d'un véritable changement dans la relation famille-école-communauté ", a déclaré Aurora Lefter, Inspectrice d'école spécialisée.

 

Lire le Monitorul de Vrancea  

La dynamique équipe belge souhaite ses meilleurs vœux à l'ensemble de l’équipe européenne Erasmus+ "Cap sur l'Ecole inclusive en Europe"

MEILLEURS VOEUX 2018