Grecja reprezentowana przez Gimnazjum nr 1 w Kamaterou znajdujące się na przedmieściach Aten.

Dzięki klasom zintegrowanym, nauczyciele w szkole mają możliwość:

• Przeprowadzać testy sprawdzające we współpracy z zespołem specjalistów (nauczyciel edukacji specjalnej, psychiatra dziecięcy, neurolog dziecięcy, pracownik społeczny, psycholog i logopeda) wspieranym przez budżet narodowy R.S.E.S.
• Uzyskać wsparcie psychologa lub pracownika społecznego, obecnych raz w tygodniu, przy pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Przeprowadzając akcje dążące do „sposobu, w jaki postrzegamy niepełnosprawność”:

• Opieranie się na narodowej kampanii Ministerstwa Edukacji szkoła dla każdego, zintegrowana szkoła
• Proponowanie metod pedagogicznych umożliwiających każdemu dostęp do kultury
• Promowanie dostępu do kultury czytelniczej

Przeprowadzanie akcji z zastosowaniem „zróżnicowanych metod pedagogicznych” przez:

• Wykorzystywanie fragmentów Odysei dostosowanych do potrzeb uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych
• Wyobrażanie sobie Odysei niepełnosprawnego ucznia w krajach europejskich