Cap sur l'Ecole Inclusive en Europe
Durată : 70 minute.
Citirea fișei- 15 minute,
împărțirea în grupuri și prezentarea sarcinii 10 minute,
15 minute - discuții de grup;
10-15 minute de prezentare de grup pe forum;
Rezumat 15 minute.
Modelul medical este cel mai tradițional mod de a percepe o persoană cu dizabilități, dominând sfârșitul anilor 1960. Ca parte a acestei paradigme, o persoană cu dizabilități nu este tratată ca o ființă umană (subiect), ci ca un "caz medical" ca obiect al procedurilor medicilor și personalului medical.
Modelul social (dezvoltat începând cu anii 90 ai secolului trecut) se bazează pe ideea drepturilor omului și promovează participarea deplină a persoanelor cu handicap la viața socială. Ca parte a paradigmei civice, o persoană cu dizabilități este tratată subiectiv; Este recunoscut faptul că ar trebui să fie pus la dispoziția tuturor oportunitățile de care se bucură toți cetățenii. Convenția privind drepturile persoanelor cu handicap este un exemplu al acestei reflecții asupra handicapului. Acesta introduce o nouă definiție evolutivă a handicapului, prin care termenul "persoane cu handicap" (articolul 1) include persoanele cu dizabilități fizice, mentale, intelectuale sau senzoriale pe termen lung, care, în interacțiune cu diverse obstacole, pot interfera cu participarea deplină și eficientă în viața socială, pe principiul egalității cu ceilalți.
Derulare::
Dați participanților foaia de informare: "De la un model medical la un model biopsihosocial". Apoi, cereți participanților să enumere diferitele instituții, servicii, vocabular care funcționează sub modelul medical sau biopsychosocial (formatorul scrie răspunsurile pe tablă).
Exemple de instituții și servicii sociale (pot varia în funcție de țara în care se oferă formarea): case de asistență socială, instituții rezidențiale, școli speciale, pauze scurte, servicii de repaus (pauze scurte, servicii de repaus) centre de zi pentru adulți cu handicap, clasificarea DSM, clasificarea ICD, clasificarea internațională a dizabilității și sănătății, ICF ocuparea forței de muncă susținută, ocuparea forței de muncă protejate, cazare la adăpost, școli obișnuite, centre de intervenție timpurie, asistarea unei persoane cu handicap, profesor de sprijin ...
Vocabular: pacient, client, cetățean, îngrijire, îngrijire, asistență, dizabilitate, luare de decizii asistate, retard mintal, persoană cu dizabilități intelectuale, definirea invalidității Convenției, definirea handicapului în legislația națională.
Sarcina participanților împărțită în grupuri de 3-4 persoane este de a identifica instituțiile, serviciile, cuvintele citate în modelul medical și cele care corespund modelului biopsihosocial.
Răspunsuri așteptate
Obiectivul este de a face participanții să reflecte faptul că schimbarea în definiția handicapului este un proces continuu.
Unele instituții, servicii sau vocabular (în special termenii în vigoare în legislația națională) continuă să trateze handicapul în termeni medicali. Acest lucru se întâmplă cel mai adesea în instituții precum școli speciale, centre de asistență socială și centre de asistență socială.
Cu toate acestea, există noi modele care pot fi utilizate - scrise în Convenția privind drepturile persoanelor cu handicap. Trebuie acordată atenție clasificării CIF, care arată funcționarea unei persoane cu dizabilități ca parte a unui nou model biopsychosocial.
Servicii precum asistența pentru ocuparea forței de muncă, ajutorul personal sau procesul decizional asistat promovează de asemenea autodeterminarea și integrarea deplină a persoanelor cu handicap în viața socială.
Participanții ar trebui să fie conștienți de faptul că limbajul creează conștiința, deci este atât de important să folosiți vocabularul care nu stigmatizează sau nu împuternicește persoanele cu dizabilități. O persoană cu dizabilități încetează să mai fie un pacient, o persoană cu dizabilități, un elev dificil și devine cetățean care, pentru a trăi în armonie cu potențialul său, primește un sprijin adecvat pentru a lua decizii independente despre viața sa.
Născută în anii 1960 în Statele Unite, mișcarea ascendentă a "mândriei persoanelor cu dizabilități" este un semn că persoanele cu dizabilități doresc să decidă singure și sunt capabile să lupte pentru drepturile lor civile. În prezent, specialiștii nu mai sunt singurii care știu ce este "bun" pentru ei și ce au nevoie pentru a-și dezvolta potențialul și a-și îmbunătăți calitatea vieții. Această modificare a abordării privind definirea handicapului pătrunde și formează încet legislația în țările partenere. În unele țări, este mai vizibil în altele, mai puțin. Cu toate acestea, în timp, toate țările vor trebui să adapteze legislația la standardele care garantează egalitatea persoanelor cu handicap.
