Raport o wiedzy pedagogicznej

Ten moduł szkoleniowy jest podzielony na 5 części, ma łącznie 22 godziny, a jego cele są następujące:

Zdobycie umiejętności z zakresu pedagogiki specjalnej i technik ułatwiających dla dzieci ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi;
Poznanie i zastosowanie w praktyce ćwiczeń wspierających oraz technik ułatwiających i mających na celu współpracę, by pomóc dzieciom z problemami lub z tzw. diagnozą Specjalnych Potrzeb Edukacyjnych;
Wykorzystanie w praktyce ćwiczeń dla uczniów ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi.
Refleksja na temat różnych stylów nauczania i nad tym, jak właściwe nauczanie włączające może służyć nie tylko uczniowi z SPE, ale też całej klasie.
Refleksja nad różnicami i elementami wspólnymi w politykach integracyjnych wdrożonych w Europie.
Wspieranie rozpoznawania i zwiększania umiejętności i kompetencji uczniów z SPE.

Odbiorcami kursu są:

Nauczyciele każdego stopnia i przedmiotu, wychowawcy, pracownicy społeczni, psychologowie i inne osoby zawodowo zajmujące się na co dzień dziećmi ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi, którzy chcieliby otrzymać bardziej szczegółowe informacje lub przejść szkolenie;
Rodzice uczniów z SPE, którzy chcą zdobyć przydatne narzędzia i w konkretny sposób pomóc swoim dzieciom w nauce.

Wykorzystane materiały: badania, szczegółowe materiały, przykłady dobrych praktyk, nagrania wideo z wyjaśnieniami, linki do źródeł.